一對一輔導

　　一對一個(gè)性化輔導則專(zhuān)門(mén)是為彌補前兩者存在的問(wèn)題和不足，滿(mǎn)足廣大學(xué)生及家長(cháng)多方面需求而產(chǎn)生的。偏科、學(xué)習吃力、上課跟不上老師的思路、思想開(kāi)小差、學(xué)習方法不佳，學(xué)習習慣不好是初中、高中學(xué)生常見(jiàn)的形態(tài)，上述方面中的任何一點(diǎn)，都能致使學(xué)生與優(yōu)秀擦肩而過(guò)。要想與優(yōu)秀的學(xué)生并肩，首先要知道優(yōu)秀的學(xué)生有哪些共性，其次是復制這些共性，最后是形成一種習慣。

　　一對一輔導優(yōu)點(diǎn)

　　1、一對一個(gè)性化輔導可以彌補偏科、學(xué)習吃力、上課跟不上老師的思路、思想開(kāi)小差、學(xué)習方法不佳，學(xué)習習慣不好是初中、高中學(xué)生常見(jiàn)的形態(tài)，上述方面中的任何一點(diǎn)。而傳統輔導則做不到這一點(diǎn)。

　　2、一對一輔導，我們獲得的不僅僅是知識，是一對一輔導中輔導人員自己的見(jiàn)解與思路，在這個(gè)過(guò)程中就能獲得這樣的思考方式。

　　3、一對一輔導，提分效果明顯，便于提高學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生樂(lè )于學(xué)習,善于學(xué)習，敢于創(chuàng )新的能力。

　　一對一輔導教學(xué)方法

　　一對一輔導的優(yōu)勢：教學(xué)內容和輔導當時(shí)有限考慮學(xué)生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導計劃。教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn)，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習中的指路明燈，生活的成長(cháng)伙伴。全面的管理，全方位為學(xué)生制定學(xué)習計劃，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )同管共理的教學(xué)理念。

　　一對一輔導重視學(xué)習方法

　　注重學(xué)習結果更注重學(xué)習狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問(wèn)題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。為學(xué)生營(yíng)造了一種全新的學(xué)習氛圍，通過(guò)相互感染，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力和強烈的學(xué)習意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習。教會(huì )學(xué)生怎么去學(xué)習，讓家長(cháng)學(xué)會(huì )怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長(cháng)、老師融為一體，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。